Benvidos/as, Orí

Ola 

Saúdos dende o IES Chan do Monte, de Marín.

Queremos abrir a porta do Instituto e amosaros nestas páxinas o noso traballo no ámbito das  ciencias.

Queremos ser conscientes de que somos parte de Gaia, coñecer para poder comprender e amar o mundo que nos rodea do que somos parte.

Este blog é froito do traballo en equipo levado a cabo entre o alumnado co que teño a sorte de compartir esta experiencia educativa que se iniciou en setembro de 2010. Investiga nas categorías aquelas que máis te interesan.

 

Nacho V

Educar é esa palabra madura, viaxeira,

Que se enche de significados nos camiños.

Que nace do compromiso.

Que explora camiños de dentro-sentir-pensar

cara a fóra-dicir.

 

 

Publicado en 3º ESA Bioloxía, 4ºE.S.O, BENVIDA, EDUC-ARTE, ESA QUÍMICA, EXPERI-MENTA, OPINA, PARA COMEZAR, Xeral, XERAL | Etiquetado | 2 Comentarios

PARA COMEZAR

1.- A PARTICIPACIÓN NO BLOG AVALIARASE POSITIVAMENTE.

2.- Publicarase en galego, para traballar a competencia lingüística.

ortografia

3.-Ter especial coidado coa ortografía, redactar ben e non copiar textos enteiros, revisar o texto antes de mandalo.

4.- Primeiro ler a guía no apartado blogueguia: Titoria,         que explica como facer post, insertar enlaces, colgar imáxes…

5.-Acompaña o texto con imaxes, fotos para que quede mellor o blogue. Ter coidado coas imaxes e/ou vídeos que requiran autorización do/a autor/a.

6.- Tentar ser precisos/as, escribir mínimo 130 palabras e  non pasar de 16 líneas, para facer referencia a un texto ou unha información máis longa insertar un enlace.

7.- Por as fontes de onde sacades a información (por exemplo Xornal 07/09/13)

8.- Non dar información personal como dirección, teléfono, etc.

9.- Respectarase en todo momento a os voso/as compañeiros/as e a calqueira persoa, evitando insultar. Podemos facer críticas construtivas e respectuosas.

10.- Poñer sempre a categoría da materia a que corresponde o voso artigo, e dous ou tres nomes na etiqueta.

Publicado en 1º ESO, 4ºE.S.O, PARA COMEZAR, XERAL | Etiquetado | 94 Comentarios

Dieta equilibrada

manuelfer3bio unai3bio

Unha dieta equilibrada supón fomentar o consumo de froitas, verduras é hortalizas, reducir as  grasas é azúcares. Considérase dieta equilibrada unha dieta que inclúe unha variedade de alimentos en  cantidades apropiadas. … 15% proteínas (carne, peixe, ovos, vexetales, legumes é froitos secos).Os principios dunha vida sá pasan pola alimentación , obtendrán grandes beneficios a súa vida persoal. Desta maneira, non vamos deixar pasar esta oportunidade de darlle una serie de consellos que che poden axudar a manter unha dieta sá. E es que hay que recordar a famosa frase “somos o que comemos”, algo totalmente certo porque olvidámonos de que ao comer o noso organismo sufrirá unha serie de cambios e temos que intentar que estos sean positivos.

Que é a dieta?

Publicado en 3º ESA Bioloxía | Etiquetado | Deixa un comentario

Laboratorio

A Axenda Feminista  do Observatorio da Mariña pola Igualdade está adedicada e a Científicas gallegas.

Elixe unha científica de calquera fonte  que traballara no campo da Bioloxía, Xeoloxía, etc ..para darlle o seu nome ao laboratorio de Ciencias do IES:

Publicado en 3º ESA Bioloxía, 4ºE.S.O | Deixa un comentario

Twitter 3º trimestre 16Maio

O obxectivo final , desta tarefa, é que sigamos a usar Twitter para recomendar enlaces dos temas falados na aula, de TICS, comentar, conversar e facer relacións, é dicir, para empezar a crear a nosa PLN. A tarefa estará superada se se observa certa actividade  na túa conta de Twitter. Deberías:

    • a) Ter publicados, polo menos, 5 chíos propios relacionados cos temas falados na aula neste trimestre e 5 rechouchíos dos xa integrados-publicados en Twitter pero cun comentario personal (20 puntos)
    • b) Ter mencionado entre os chíos propios a 2 usuarios/as novos (dá igual se son respostas, RT ou mencións sen máis).(10 puntos)
    • c) Incluír nos chíos propios do trimestre, polo menos en 2 deles, unha ligazón e un texto relacionado (o título, un comentario etc.). (10 puntos).
    • d) Incluír polo menos no trimestre 2 chíos propios, unha pregunta para que resposten os/as compañeiros/as. (20 puntos)
    • e) Incluír nos chíos propios do trimestre, polo menos en 2 deles, calquera outra etiqueta. (10 puntos)
    • f) Seguir a un mínimo de 2 compañeiros/as novos do IES (10 puntos).
    • g) Acadar polo menos a un total de 25 contactos de interese. Crea 3 listas con estes contactos, nomeandoas diferentes según algún aspecto comús. (10 puntos).
    • h) Rechouchío 1 artigos máisdo blog da biblioteca do IES: (10 puntos).
Publicado en 4ºE.S.O | Etiquetado | Deixa un comentario

O ollo (Grupo 4)

LinkGrupo 4: presentaremos un traballo sobre o órgano visual humano; o ollo: é un órgano que detecta a luz e é a base do sentido da vista. A súa función é basicamente transformar a enerxía da luz en sinais eléctricos que se envían ao cerebro a través do nervio óptico. Funciona dun xeito moi similar ao da maioría dos vertebrados e algúns moluscos; ten unha lente chamada cristalina, que é axustable segundo a distancia; un “diafragma”, que se chama pupila, cuxo diámetro está regulado polo iris e un tecido sensible á luz, que é a retina. A luz penetra a través do alumno, atravesa a lente e proxéctase cara á retina, onde se transforma, grazas ás células chamadas fotorreceptores, a impulsos nerviosos que percorren o nervio óptico ao cerebro. A súa forma é aproximadamente esférica, mide 2,5 cm de diámetro e está chea dun xel transparente chamado humor vítreo que enche o espazo entre a retina ea lente.

 

Publicado en 3º ESA Bioloxía, XERAL | Deixa un comentario

O esqueleto

O traballo consiste na anatomía do esqueleto.

O esqueleto consiste de:  dos ósos, as  diferentes funcións, as articulacións, as diferentes medulas.

 

Publicado en XERAL | Deixa un comentario

A MALNUTRICIÓN

 A  malnutrición pódese producir por unha inxestión insuficiente (desnutrición) ou excesiva (sobrenutrición), tamén pode obterse ola falta dalgún nutriente na dieta (endfermidades carenciais).

Entre os trastornos relacionados coa desnutrición podemos citar: o raquitismo, a anorexia nerviosa e a bulimia.


Publicado en 3º ESA Bioloxía, vídeos | Etiquetado | Deixa un comentario

Sistema Endócrino

Traballo aquí

Este traballo consta de nove partes que falan do sistema endócrino . Neste traballo vamos a comentar as suas partes. Que é. De que esta formado. Faremos unha explicación a fondo deste sistema. Foi un traballo moi costoso. Pero tamén una gran experiencia a nivel colectivo. Nós pensamos que realizamos un bo traballo en grupo. Nós cremos que merecíamos un 7.

Publicado en 3º ESA Bioloxía, XERAL | Deixa un comentario

O ENCÉFALO

Nós, o grupo laranxa queremos deixaros o enlace ao noso traballo sobre o encéfalo para que poidades ver e aprender cousas sobre el. Está realizado por nós, un pequeno grupo de 3º ESO (Carlota, Kelchie, Manu, Ana, Nieves),creemos que é moi interesante facer este tipo de traballos xa que aprendemos cousas sen necesidade de estudar. Tamén descobremos un dato moi curioso e interesante, cando o físico Albert Einstein faleceu, un patólogo chamado Thomas Harvey, ao abrir o seu cráneo, colleu unha parte do seu cerebro e a gardou durante vinte anos e pasou a historia xa que era o que dirixía a autopsia de este físico tan importante. Foi unha gran experiencia para nós realizar este traballo ao que lle adicamos bastante tempo e empeño. Esperamos que vos guste tanto coma a nós e descubrades algo novo, tamén que os poida servir de axuda.

 

 

Publicado en 3º ESA Bioloxía, Xeral | Etiquetado | Deixa un comentario

O Oído

Este traballo vai sobre o oído, explicamos as partes de todo o oído.

Oído externo,oído medio e oído interno.

Este traballo está feito por Marcos,Angel,Gabriel e Rubén

 

Publicado en 3º ESA Bioloxía | Deixa un comentario

O ollo

Este é un traballo conxunto feito na clase. Trata sobre o ollo.

O traballo ten 22 diapositivas que tratan sobre o ollo e a vista, nel explicamos todas as súas partes e funcións máis importantes o mellor posible, con frases curtas e imaxes explicativas. Ao final do traballo tamén hai dúas actividades interactivas para ver o aprendido despois da presentación, e un vídeo como resumo de todo o demais. Tamén engadimos un apartado de datos curiosos ou curiosidades moi interesantes relacionadas co ollo.

Nos opinamos que o traballo está ben realizado e organizado e que con él pódense aprender cousas importantes e interesantes que non sabíamos.

Pregunta: Cantas veces parpadea o ollo por minuto?

Realizado por: Lucía, Ángela, Iria, Teba e Carla.

Publicado en 3º ESA Bioloxía, Presentacións | Etiquetado | Deixa un comentario