PARA COMEZAR: pautas

1.- A PARTICIPACIÓN NO BLOG AVALIARASE POSITIVAMENTE.

2.- Publicarase en galego, para traballar a competencia lingüística. (ata  9 puntos).

ortografia

3.-Ter especial coidado coa ortografía, redactar ben e non copiar textos enteiros, revisar o texto antes de mandalo. (ata 10 puntos)

4.- Primeiro ler a guía no apartado blogueguia: Titoria,    que explica como facer post, insertar enlaces, colgar imáxes…

5.-Nos traballos que sexan CREAr artigo  novo: acompaña o texto con imaxes, fotos para que quede mellor o blogue. Ter coidado coas imaxes e/ou vídeos que requiran autorización do/a autor/a. (ata 2 puntos)

6.- Nos artigos, tentar ser precisos/as, escribir mínimo 90 palabras non pasar de 14 líneas, para facer referencia a un texto ou unha información máis longa insertar un enlace. (ata 3 puntos).

7.- Por as fontes de onde sacades a información (por exemplo Xornal 07/09/13) (1 punto)

8.- Non dar información personal como dirección, teléfono, etc.

9.- Respectarase en todo momento a os voso/as compañeiros/as e a calqueira persoa, evitando insultar. Podemos facer críticas construtivas e respectuosas.

10.- Poñer sempre a categoría da materia a que corresponde o voso artigo, e uns ou 2 nomes na etiqueta separados por comas. (2 puntos)

1B.- Outro tipo de traballos: nos Artigos con vídeo (4- 7 minutos) chega con presentar o contido dos mesmos en 3-4 líneas  e por unha pregunta aos compañeiros/as que comece busca no vídeo…. (ata 6 puntos). Lembra tamén por categoría vídeo.

1C.-No terceiro tipo de traballo COMENTAR: No recadro dos comentarios por sempre unha opinión persoal.  Explicar os conceptos para facilitar a comprensión.  Xustificar o expresado sempre cun PORQUE…. e nun  mínimo de 5 líneas.

Publicado en 1º ESO, 3º Bio, 4ºE.S.O, Cultura científica, fpb, PARA COMEZAR, XERAL | Etiquetado , , | 135 Comentarios

Benvidos/as, Orí

Ola 

Saúdos dende o IES Francisco Asorey

Queremos abrir a porta do Instituto e amosaros nestas páxinas o nosos

 traballos  Bioloxía e das  ciencias en xeral….

Queremos ser conscientes de que somos parte de Gaia, coñecer para poder comprender e amar o mundo que nos rodea do que somos parte.

Este blog é froito do traballo en equipo levado a cabo entre o alumnado co que teño a sorte de compartir esta experiencia educativa que se inicia en setembro. Investiga nas categorías aquelas que máis te interesan.

 

Nacho V

Educar é esa palabra madura, viaxeira,

Que se enche de significados nos camiños.

Que nace do compromiso.

Que explora camiños de dentro-sentir-pensar

cara a fóra-dicir.

 

 

Publicado en 1º ESO, 3º Bio, 4ºE.S.O, BENVIDA, EDUC-ARTE, ESA QUÍMICA, EXPERI-MENTA, fpb, OPINA, PARA COMEZAR, Xeral, XERAL | Etiquetado | 2 Comentarios

Saúde mental e alimentación.

Existen varios tipos de enfermidades ou alteracións relacionadas coa alimentación.

Visualiza o vídeo e resposta a enquisa.

 

Publicado en 1º ESO, 3º BioA, 3ºBioB, 4ºE.S.O, Cultura científica | Etiquetado , , | Deixa un comentario

A célula

A célula é a unidade biolóxica, funcional e estrutural básica de calquera ser vivente e á vez, a célula é o organismo mais pequeno de todos, capaz de realizar as funcións de nutrición, relación e reprodución.

Existe a célula eucariota vexetal e a célula eucariota animal.

Cal é a estrutura, as funciós e as partes de unha célula?


Que célula teñen os carballos?

 

 

Publicado en 3º Bio, 4ºE.S.O, vídeos | Etiquetado | Deixa un comentario

Compostaxe

Trata dun manual da compostaxe no que nos explica porque é moi bo reciclar xa que o 50% do noso lixo son residuos orgánicos e que en vez de que os restos acaben nos ríos podense usar para a compostaxe. Aos 7 meses xa está listo para que sea o mellor alimento da horta e é algo que pode facer calquer persoa de campo.

-¿Fariades compostaxe? Explica as razóns.

Publicado en 1º ESO, 3º Bio, C.aplicadas, vídeos | Etiquetado | 2 Comentarios

A ATMOSFERA

A ATMOSFERA

É  a capa gasosa que rodea externamente a Terra. Está formada por aire e por partículas en suspensión.

Os principais gases que forman o aire son:

-Nitróxeno.

-Osíxeno.

-Dióxido de carbono.

-Vapor de auga.

-Outros compoñentes.

Na atmosfera distínguense cinco capas:

-A troposfera.

-A estratosfera.

-A mesosfera.

-A termosfera ou ionosfera.

-A exosfera.

A atmosfera desempeña unha función protectora. Protéxenos de:

-Radiacións solares.

-Fronte o impacto dos meteoritos.

A atmosfera achega gases necesarios para os seres vivos. Eses gases son:

-O dióxido de carbono.

-O osíxeno.

Regula a temperatura terrestre, grazas ao efecto invernadoiro.

A contaminación atmosférica defínese como a presenza na atmosfera de diversas substancias ou formas de enerxía en cantidades tales que son prexudiciais para os seres vivos e o medio natural. A contaminación pode deberse tanto a fenómenos humanos, tanto como ás actividades humanas.

Os contaminantes atmosféricos son:

-Os gases.

-As partículas sólidas e líquidas que se encontran en suspensión.

-A luz e o ruído.

Os efectos da contaminación atmosférica son:

-A chuvia ácida.

-A destrución da capa de ozono.

-O incremento do efecto invernadoiro.

Para impedir a contaminación atmosférica podemos aumentar o uso de enerxías renovables máis limpas. Por exemplo:

-Uso racial e eficiente da enerxía utilizando o transporte público, apagando as luces, etc.

-Controlar as emisións gasosas que realiza a industria e prohibir o uso dos CFC.

-Fomentar a plantación de árbores xa que, grazas a fotosíntese, reducen os niveis de dióxido de carbono da atmosfera.

 

Publicado en 1º ESO | Etiquetado | Deixa un comentario

A ATMOSFERA

Como se creou a atmosfera?


 

 

 

Publicado en 1º ESO, vídeos | Etiquetado | 5 Comentarios